上市委会议现场问询的主要问题有两点：

广州市八一希望学校

前身是司马坊小学

创办于1946年

学校有一段光荣的红色故事

校区旧门楼是广州市解放时西山地区

升起第一面五星红旗的地方

1996年11月，为纪念1997年建军70周年，反哺、支持革命老区教育事业，开国上将张爱萍、开国上将陈锡联、开国中将廖汉生、贺龙元帅夫人薛明、罗荣桓元帅夫人林月琴、杨勇上将夫人林彬、王震上将夫人王季青等七位老红军联合署名发起倡议，建议在革命老区援建70所“八一希望小学”。

就这样，承载着革命先辈的心愿，为了改善革命老区的教育窘状，70所八一希望小学在全国23个省市自治区的革命老区逐一批建，广州市八一希望学校就是其中的一所。经中央军委和国家发改委批准，1998年12月学校命名为广州市八一希望学校。

“希望”像曙光一样照亮前路，又像阳光雨露一样成为校园生活中的现实，看得见，感受得到。讲好八一希望的故事，传承红色基因，就成了全体师生的使命。

广州市八一希望学校地处革命老区

拥有丰富的红色资源

学校充分利用这一优势

将红色文化作为学校特色发展的

重要组成部分

通过校园文化建设、课程体系构建、

实践活动开展等多种形式

不断传颂红色故事

不断传承和弘扬红色精神

广泛开展国防教育

作为广州市西山地区第一面五星红旗升旗的地方，广州市八一希望学校校园内到处洋溢着浓厚的红色文化氛围。学校利用这些历史红色文化资源，在校园内打造富有校园特色的国防教育墙，将这些宝贵的历史和文化传承给每一位学生。

校园的操场命名为红棉广场，在红棉广场的墙上展示着学校的红色文化历史；

操场宣传栏张贴着开国将军或将军伴侣的照片介绍，同时还有修建“希望八一”倡议书，让学生进一步了解广州市八一希望学校校名来历；

楼梯间的墙上展示学校校名的历史底蕴，开国十大元帅的照片等。

校园的每个角落充分渗透广州市八一希望学校与红色文化、国防教育相关的历史事件、英雄事迹以及相关知识，从而引导学生对国防教育产生浓厚的兴趣。通过打造富有校园特色的国防教育墙，增加学生对学校的认同感和归属感，激发学生对国家的热爱和责任感。

此外，通过国旗下讲话，学校将国防教育融入到日常的仪式活动中，让学生在庄严的场合中接受国防教育，培养他们的爱国情感和国防意识。

开设特色课程

结合学生实际和时代需求，创新性地开设了《红色经典阅读》《革命英雄故事》等特色课程，让学生在学习中深入了解红色历史，感受革命先烈的英勇事迹。

融入学科教学

在各学科教学中，注重挖掘红色元素，将红色文化融入课堂教学之中，让学生在潜移默化中接受红色文化的熏陶，如借助红色文化进行学科与国防的融合教育，传承和弘扬地区红色文化，使学生了解和尊重革命先烈的奋斗精神和伟大成就。

01

信息技术科课例《红旗飘扬耀神州——升旗仪式的绘画与动画实现》

课例以“升旗仪式”为活动主线，设计了两个子任务：“绘制升旗台”与“五星红旗升起地动画实现”，分三个层次开展教学，最终实现使国旗在电脑动画中飘扬。通过本课例的学习，使同学们牢记使命，努力学习科学文化知识，为国家的发展作出自己的贡献。

02

跨学科融合课例《我是小红军——匕首操（水平三）》

本课例是体育学科与国防教育融合课例。“匕首操”是由我军近战搏击的军事技能演变而来，具有浓厚的军事色彩，其中使用匕首作为表演道具。通过匕首操学习，塑造学生坚强不屈、英勇顽强的军人风格。

03

社团课：军事特色科目《匕首操》

广州市八一希望学校从五年级中选取了 44 名学生组建了第一个军事特色科目小组，进行有关军事特色科目的普及与授课，学生们经历了体能训练、国防理论学习、匕首操动作学习等多方面的内容。

经过一个学期的训练，军事特色科目小组同学们不仅在国防知识和技能上得到了提升，还在心理素质和团队合作能力上有了成熟和坚韧的进步，同时也培养了学生的毅力和坚韧性格。

举办红色文化节

每年定期举办红色文化节，通过主题演讲、文艺汇演、红色故事分享等形式多样的活动，营造浓厚的红色文化氛围，让学生在参与中感悟红色精神。

组织社会实践

利用节假日和课余时间，组织学生到革命遗址、纪念馆等地进行参观学习，让学生亲身体验红色文化的魅力，增强责任感和使命感。

每个学期的寒假或者暑假，学校大队部的假期作业清单上都有“红领巾心向党”假期实践活动。

红色革命历史研学，深入了解当地的革命历史，学习革命先烈的英勇事迹，感受革命精神的力量。

打卡红色文化遗迹，引导学生走进当地的红色文化遗迹，如中共三大纪念馆等，通过实地考察，了解当年革命斗争的艰辛和胜利，感受红色文化的厚重历史底蕴。

打卡爱国主义教育基地，介绍基地历史底蕴、现状等，让学生在实践中感受爱国主义精神的力量，增强对国家和民族的认同感。

设计红色研学路线，包括考察地点、路线规划、历史资料收集等，通过自主设计和实地考察，培养学生的独立思考和团队合作能力。

接下来，学校继续将红色教育理念落到实处，制定针对小学生各学段的国防教育课程，设计适合小学生认知水平和学习特点的国防教育课程，激发学生对国防教育的兴趣；继续开展多样化的国防教育活动，如红色文化主题的故事分享、国防知识竞赛等，让学生在参与中增进对国防教育的认识；加强家校合作，通过家长会、家庭作业等形式，加强家长对国防教育的理解和支持，形成学校、家庭和社会的育人合力，共同推动小学生国防教育的落地实施。

来源：广州市八一希望学校宣城股票配资

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